ศศช. เชียงราย ก้าวต่อไปไม่หยุดยั้ง จัดพัฒนาครูในทักษะการฟังพูดภาษาไทยสำหรับผู้ใหญ่บนพื้นที่สูงรุ่น 2  สำนักงาน กศน.จังหวัดเชียงราย | Smart Site เว็บไซต์สำเร็จรูป





หัวข้อข่าว : ศศช. เชียงราย ก้าวต่อไปไม่หยุดยั้ง จัดพัฒนาครูในทักษะการฟังพูดภาษาไทยสำหรับผู้ใหญ่บนพื้นที่สูงรุ่น 2
เขียนข่าวโดย สำนักงาน กศน.จังหวัดเชียงราย (ดูทั้งหมด) | พิมพ์ข่าวหน้านี้


กศน. เชียงรายดำเนินโครงการพัฒนาศศช. อย่างต่อเนื่อง ล่าสุดจัดพัฒนาครูในทักษะกาฟังพูดภาษาไทยสำหรับผู้ใหญ่บนพื้นที่สูงรุ่นที่ 2 ณ อบต. เทอดไทย ให้กับครูศศช. 4 อำเภอ รองฯ คนึงนิตย์ เน้นย้ำ ครูศศช. คือทหารเอกของกศน. สำนักงานกศน. จังหวัดเชียงราย นำโดยนางคนึงนิตย์ วันนิตย์ รองผู้อำนวยการ นางพรมาดา วงศ์หวัน ศึกษานิเทศก์ นำทีมงานกศน. จังหวัดเชียงราย จัดโครงการส่งเสริมและพัฒนาทักษะการฟัง – พูดภาษาไทยเพื่อการสื่อสารสำหรับผู้ใหญ่บนพื้นที่สูง เป็นโครงการที่สืบเนื่องจากพระราชดำริของ สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี ให้กับครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” ใน 4 อำเภอ ประกอบด้วย อำเภอเมืองเชียงราย แม่ฟ้าหลวง แม่จัน และพญาเม็งราย จำนวน 34 ราย ณ อบต. เทอดไทย อำเภอแม่ฟ้าหลวง จังหวัดเชียงราย ในระหว่างวันที่ 17-21 ธันวาคม 2561 นางคนึงนิตย์ วันนิตย์ ได้กล่าวว่าโครงการนี้ สืบเนื่องมาจากพระราชดำริในสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยาบรมราชกุมารี ที่ได้ทรงปรารภไว้เสมอว่า กศน. ควรเน้นย้ำการจัดการศึกษาให้กับผู้ใหญ่บนพื้นที่สูง ให้มีทักษะการฟัง การพูดภาษาไทย ให้มากขึ้น นอกเหนือจากการจัดการศึกษาให้กับเด็กนอกระบบโรงเรียน โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาครูศูนย์การเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แม่ฟ้าหลวง” สังกัดสำนักงาน กศน.จังหวัดเชียงราย ให้มีความรู้ เทคนิค การพัฒนาทักษะการฟัง การพูดภาษาไทยสำหรับผู้ใหญ่บนพื้นที่สูงอายุระหว่าง18-60ปี ให้สามารถฟัง และการพูด ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร และสามารถนำทักษะการสอนที่ได้ ไปใช้ในการปฏิบัติงาน เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ทักษะการฟัง-พูดที่ได้รับไปพัฒนาคุณภาพชีวิตให้อยู่ในสัคมได้อย่างเป็นสุข นอกจากนั้น นางคนึงนิตย์ วันนิตย์ ยังได้ย้ำให้ครูศศช. ที่เข้ารับการพัฒนาให้ใช้หัวใจ ในการปฏิบัติงาน ต้องเข้าใจความรู้สึกของกลุ่มเป้าหมาย เข้าให้ถึงความต้องการและความรู้สึกที่แท้จริงของผู้รับบริการให้ได้ และใช้ทรัพยากรบุคคลภายนอกที่ใกลร้ชิดกลุ่มเป้าหมายช่วยในการฝึกฟังและพูด และใช้หลักธรรมชาติและความเป็นมิตร ในการสอนทักษะฟัง-พูดผู้รับบริการ


.